三、把握职业学校体育教学的专业性、服务性特点

职业学校体育教学应突出专业性与服务性的特点。为此，我们在注重基础性教学的同时，还应适当增加与各专业相关内容，积极促进学生对各专业技能的学习和掌握。如：为了使机电专业学生能顺利完成攀登、维修、重械安装等工作，我们增加了上肢的力量性、手臂的灵活性等与之相关的各种练习；针对预备役专业的特点，我们在注重全面素质提高的基础上，增加了与军事体育相关的内容，如单、双杠动作练习、支撑跳跃、篮球与足球等多方面的练习，使他们所学的内容与将来走向部队能保持一致性；财会专业的特点要求学生具备珠算点钞等技术，如果没有一定技能和身体素质作保证就不能顺利、准确地做好具有一定强度的专业工作，为此我们适当增加了球类、技巧、徒手操、手型变换等内容。其它专业就不再一一举例了。