三、结果分析

（一）气温对体育教学的影响是非常大的。人类的正常体温是 37℃，环境温度过高或过低，都会引起人体的不适。据研究，径赛项目发挥最佳水平的气温是 18℃—20℃，田赛项目气温略高为宜。从表一可看出，比较接近此温度的月份为 5 月份、9 月份和 10 月份。因此，这几个月可以作为田径项目的测验，举行运动会的月份。

从表中可以得出，低于 10℃以下的月份有 12、1、3 月三个月份，这几

个月的低温往往会影响学生体育成绩的发挥，也由于天气的寒冷，会使一部分学生产生厌烦情绪。有好多教师往往把耐久跑安排到下半年学期结束前去测验，其实这是很不科学的。笔者尝试了这一做法，把耐久跑放在第一学斯的期末进行测验，把这一成绩与第二学期测验的成绩相比较，结果平均要慢

15.7 秒。我们知道，当外界气温低于 10℃以下的话，人体活动机能将受到很大的制约。因此，这几个月可以安排一些轻松愉快、学生乐意活动的项目，如球类、登山等。4、5、6 月份是我们传统的达标月，达标项目的测验、补测、自查及互查均在这几个月完成。

总之，对体育教学计划的安排应根据实际情况灵活安排，尽量减少不利因素对教学计划安排的影响，在不变中求万变，以适应体育教学的需要。

四、建议及不足之处： 1．建议政府增加对教育的投入，改善体育活动的场地，有条件的应尽快

修建室内体育馆。

建议达标互查最好提早到 5 月底之前进行，以利于学生发挥最佳成绩。
建议运动会尽量安排在 10 月份举行，以利于运动员创造佳绩。
建议开展体育教学计划安排研讨会，集思广益，以利于体育教学的良好发展。

不足之处是由于本人精力有限，文章中的气象数据只有五年的平均值数据，受个别情况的影响较大，如要减少这种影响，需要整理 10 年以上的气象资料数据。