三、水生植物采集活动方案

活动目的

认识淡水水域中的习见水生植物种类。
了解各种水生植物的形态、结构对水生环境的适应性。(3)掌握水生植物采集的方法步骤。

活动重点

各种水生植物，根据它们生长环境中水的深浅不同，而划分为沉水植物、浮水植物和挺水植物三种类型。其中，沉水植物的整个植物体沉没在水下，与大气完全隔绝，是典型的水生植物，应该作为本项活动的重点，着重进行采集和观察。

辅导方法

水生植物种类，远较陆生植物少，具体到一片湖泊、河湾或池塘，其中的水生植物种类也不过二十种左右。因此，认识植物种类的任务并不繁重。但每一种水生植物的形态、结构，都和水生环境高度适应。因此，在识别种类的基础上，教师应要求学生观察各种水生植物的形态、结构，是怎样和水生环境相适应的。对于结构的适应性，应该在室内用徒手切片方法，制作临时切片，在显微镜下观察。通过观察，可以发现在各种水生植物的根、茎、叶中，都有发达的通气组织。通气组织是水生植物对缺氧的水生环境一种巧妙的适应。

注意事项

采集中要注意区分挺水植物和陆生植物中的阳性湿生植物，不要将后者误作水生植物进行采集。各种阳性湿生植物，如灯心草[Juncus decipiens（Busch.） Nakai]、毛茛（Ranuncu-lus japonicus Thunb.）和泽泻（Alisma plantago-aquatica L.var.orientale Sam.）等，它们生活在阳光充沛、土壤水分饱和的环境中，和芦苇（Phragmites communis Trin.）、香蒲（Typha angustifolia L.）等挺水植物常常相邻，在一般情况下，容易区分，但在雨季，各种水域涨水以后，阳性湿生植物也会短期浸没在水中，如果此时采集，就很容易发生混淆。
要加倍注意安全

水域采集，容易落水。如果没有船只协助，只能在岸边采集。对于远处水中的植物，不要勉强去采，更不能用游泳、潜水的方法捞取。