二、动物园的任务

观赏游览

动物园是以动物展出为主体的特殊形式的公园，它的首要任务是对社会开放，供人们观赏游览。

为了搞好观赏游览，世界各国动物园，在全园规划和动物笼舍建筑方面，都尽量朝着科学化、实用化、自然化和艺术化的方向发展，取得了很好的效果。在这方面，穿行式鸟棚就是一个突出的例子。这种鸟棚，面积一般为 700～1000 平方米，高 10 米左右，全部由不锈钢网围成，棚内栽种各种树木花草，并配置有假山、溪流和草地，在树木草丛间，放养着各种鸟类，任其在棚内自由飞翔。游人通过黑暗巷道进入棚内，宛如置身于大自然之中，参观效果极佳。

从七十年代以来，各国动物园在展出的动物种类方面有所调整，一般都在减少普通种类，突出稀有珍贵种，特别是濒危种类的展览。许多种啮齿类小动物、水禽、鸣禽、蛇类、蛙类等，由于形态彼此相似，又是普见种类，都已陆续被撤出展室，取而代之的是各种珍稀濒危动物。因此，展出的动物种类较过去减少，但动物质量却有了很大提高。

普及野生动物知识

动物园也是普及野生动物知识的理想场所，对青少年的影响很大。目前，各国动物园开展的科学普及工作，大致有以下几种方式。

动物说明牌。说明牌悬挂在动物笼舍前，牌上写有动物名称、产地、生活习性以及和人类关系等内容，有的还画有该动物的外形图。人们根据说明牌就可以对笼舍内的动物有一个大致了解。

(2)建立科普画廊。科普画廊是一种以图为主，系统介绍园内各种动物的场所，由于图文并茂，很受参观者欢迎。

(2)导游图、画册和科普书籍。这类资料，由于将知识性和趣味性溶在一起，也很受广大自然爱好者的欢迎。

广播和电视。一些大型动物园，常和当地广播台、电视台合作，拍摄电视录相片和编撰文字宣传资料，供广播台和电视台播放。英国伦敦动物园还制作了专门节目定期在广播台和电视台播放。
成立教育组，开展科普工作。许多动物园还成立了教育组、设有课堂、讲演厅、展览室、实验室、饲养室等设备。经常举行报告会、座谈会，开展中小学生的课外饲养观察，每年还为青少年举办暑期学校或夏令营活动。

科学研究工作

动物园也是野生动物的研究基地。在研究内容方面，主要有以下几个方

面。

动物形态、分类和解剖学方面。动物园的早期研究工作偏重于形态、

分类和解剖生理方面。经过近百年来的工作，这方面已积累了大量资料，新的研究对象已为数不多了。

动物生态学和行为学。近几十年来，动物园与野外工作相结合，在动物生态和动物行为方面作了大量工作，培养了很多人材，写出了不少出色作品。
动物胚胎学和遗传学。这方面也有很多研究工作是在动物园中进行的，特别有关动物染色体的研究，近年来作得很多，并有一些新的发现。
实用科学。包括饲养管理和兽医防治两个方面，是动物园长期以来一直坚持的研究项目。

保护野生动物

动物园在保护野生动物方面具有非常重要的作用，特别在挽救濒危动物

方面，起的作用最大，诸如加拉帕戈斯象龟、古巴鳄、夏威夷雁、美洲鸣鹤等，都是由于动物园的饲养保护，才得以保存下来。现在，新德里动物园正在发起孟加拉虎（ Pantheratigris tigris）的保护工作，有些动物园正在联合发起保护阿拉伯叉角羚等动物。

为了保存珍稀动物，各国动物园都在研究珍稀动物的繁殖问题，而且取得了不少成就。如我国北京动物园和成都动物园成功繁殖了大熊猫

（ Ailuropoda melanoleucus ），上海动物园成功繁殖了金丝猴

（Rhinopithecus roxellanae）和杨子鳄，重庆动物园成功繁殖了华南虎

（Panthera tigris amoyensis）等，都为保存我国特产的世界级珍稀动物作出了积极贡献。