二、鸟类采集和鉴定

网具：用于捕捉灌丛中和树上小型鸟类。常用的网具为长方形，分为张网和挂网。网眼大小和网线粗细，根据捕捉对象不同而有区别。捕捉小型鸟类的网眼直径多为 1.8 厘米，网的长度为 2～5 米，宽度 1.5 米。在网的上下两个边和中部贯以较粗的绳索，以便于张挂。
鸟笼：用于暂时盛放捕捉到的鸟类。(3)圆规、直尺：用于鸟体测量。

(4)照相机、记录本、铅笔：用于拍摄和记载被捕鸟类特征。(5)鸟类检索表和鸟类彩色图谱：用于鉴定鸟的种类。

采集灌丛中小型鸟类，用张网采集。选择林缘或林间空地上布网。将网

的两端系在树干或事先带来的竹竿上。为了不使鸟类发现，网具最好安放在背后有灌丛或小乔木的地方。网具安放好后，组织学生从远处将鸟群向安放网处哄赶，使鸟触入网眼中，然后进行捕捉。

采集树上鸟类用挂网采集。选择枝叶茂密的树木，将网具悬挂在树上，俟鸟飞落到张网附近时，组织学生在树下进行哄赶，使其触网被捕。

对捕捉的鸟，按种类每种选留几只，放入鸟笼中，带回学校进行鸟体测量和种类鉴定。其余悉数放归山林。对触网受伤的鸟，应全部放入笼中带回治疗。

鸟体各部分的量度是鸟类分类的重要依据。鸟类测量主要有以下几项

（图 6-4）。

体长自上喙先端至尾端的自然长度。

嘴峰长自上喙先端至嘴基开始生羽部位的长度。翼长自翼角（腕关节处）至最长飞羽先端的长度。尾长自尾羽基部至最长尾羽先端的长度。

跗蹠长自胫骨与跗蹠关节后面的中点处至跗蹠与中趾关节前下方的长度。

此外，有些鸟类还需测量翼展度、嘴裂、中趾、后肢、爪的长度等。记录时，除记录上述各种鸟体的量度外，还应记录鸟体形状、羽毛颜色

和飞落姿态，并应进行照相。4.鸟种鉴定

依据鸟类检索表和鸟类彩色图谱，指导学生对采集的鸟类进行鉴定。如果鉴定遇到困难，可请鸟类工作者代为鉴定。

鸟类鉴定后，应教育学生及时将鸟放回其栖息地。对捕捉中受伤的鸟，经治疗全愈后，也应释放。释放鸟的作法，教师不要强迫学生进行，应使学生了解保护鸟类意义，主动将鸟放飞。有些学生出于爱鸟，想留下饲养，也应动员放飞，应使学生认识到使野鸟回到它的野外环境，才是最大的爱鸟。