七、人类活动的联系

利用地图，选择两地某种物资的运输方式以及运输线路，并说明理由。

学会画简图（用线条），表明某种不合理的运输。3.培养想象力：

试提出某种交通运输远景的设想。4.比中发现：

分析形成两地商业中心的不同条件。5.分析能力：

分析商品生产地区专业化与消费需要多样化对商品流通的影响。6.资料积累和应用：

搜集资料，说明我国少数民族和边境地区人民生产、生活上的变化。7.归纳、概括：

学会阅读我国进出口商品品种及产值变化图，概括说明我国对外贸易的发展变化。

8.联系实际：

根据亲身体验，举 1～2 例说明服务业的重要性。9.图变文：

根据课文第一二三产业人口结构金字塔图、倒金字塔图，说明我国加速发展第三产业的重要性。

加工整理课文中列举的信息传递方式，可以有几种分类方法（例如，按海、陆、空等空间联系分类并举例，或按××分类）。

理由。