三、气旋、反气旋

利用了物理课中电磁学的有关内容，右手代表北半球，左手代表南半球， 大拇指表示垂直气流，四指表示水平气流的运动方向。

演示开始：气旋，大拇指向上，表示中心气流上升，北半球四周气流逆时针旋转，南半球顺时针旋转，过境时天气为阴雨，因为上升气流冷却凝结。再演示反气旋，大拇指向下，表示中心气流下沉，北半球周围气流顺时针转，

南半球逆时针转。演示后强调两点：①右手代表北半球，左手代表南半球；

②大拇指的方向向上为气旋。向下为反气旋，记忆技巧是向下压气压高，气压高对应反气旋，进而此出气压场和气流场的对应关系。学生对此容易搞混， 这时告诉学生只需记住一个便可：即高气压对反气旋。可以这样联想：即父母或老师对你们旋加的压力过大，你们便烦了（反了），记住了对应关系， 其他便可顺推。

（辛晓勤）