一、首先要求学生回忆本章内容，想一想本章内容中讲了哪些重要 的概念？

（生物圈、生物群落、生态系统、生态平衡、食物链、自然带等） 然后提问在这些概念中对本章而言最重要的，起到中心概念作用的是哪个

（生态系统）。通过这两个提问，可以把学生带入回忆本章知识的屏幕中和引导学生对各概念进行比较。