四、原理图

它是针对教材中的基本原理而配置的图。如“低气压的形成”、“高气压的形成”、“地形雨示意图”、“护田林带防风示意图”、“水上保持护坡林带的作用示意图”等，它对学生理解地理基本原理有很重要的作用。这类图的教学，首先，要让学生根据教材中的文字说明，弄清图中的原因，结果及中间各环节；其次，要了解它们之间的因果关系。只有了解其因果因素及其关系后，才能真正掌握地理原理。