中学英语“六环节”教学法初探

山东省龙口市实验中学 王秀娟 姜清华

初中英语是基础教育学科。根据素质教育需要，在英语教学中，如何正确坚持“教为主导，学为主体”原则，培养学生的学习兴趣，开发学生的智能，养成良好的学习习惯，并培养一定的听、说、读、写、译的能力，意义十分重大。带着上述问题，我在教学实践中不断摸索和尝试，积累了一定的经验，初步形成了中学英语“六环节”教学法，即：自由会话、展示目标、创设情景、点拨讲解、反复操练、小结检测。现将具体作法和体会介绍如下：