六、小结测试

在本课将要结束时，依据本课教学目标进行测试。 1．出示达标测试题，教师在备课时，精选每节课的练习题，要求学生在

规定时间内完成。 2．对试题进行自我评定，或同桌交换批卷，也可以教师收一部分批阅，

以便掌握学生的学习情况。 3．教师启发学生做出小结。教师布置适量的课后作业。

实践是检验真理的标准。“六环节”英语教学法能充分发挥学生的主体作用，有利于学生技能和智能的发展，从而达到学习语言的目的。此法符合中学生的心理特点，能充分调动学生的积极性，同时，教学成绩也非常显著， 我所担任班级的英语成绩，几年来在全市统考中一直名列前茅。