课外活动的意义

创造性思维是人类思维发展的最高峰，是人才培养的重要目标。天赋的素质虽有强弱的区分，然而脑力和体力一样，不论禀赋天资如何，皆须有适当的锻炼，始能获得充分的发展。所以，在课堂学习之外，教师还须鼓励学生随时随地寻求机会思考，最普通最方便进行的方法如：