十、情境性原则

课外活动的地点应精心选择，精心设计，精心布置，使之具有典型性、艺术性，从而增强活动的感染力和效果。这就要求指导者应根据活动的内容来选择、设计、布置活动举行的环境，以环境突出主题，深化主题，烘托主题，力争以景育人。活动环境的选择、设计和布置要从本地、本校、本班的实际出发，切忌舍近求远，铺张浪费，贪大求洋。