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优化课堂教学方法丛书：课外活动组织方法
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课外阅读教学的五种课型
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2021-09-08 17:04:04
课外阅读教学的五种课型
课外阅读课大体有以下几种类型：
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课外活动的含义
课外活动的特点
①从活动的性质来说，学生参加课外活动具有自愿性和选择性。
②从活动的内容来说，课外活动具有较大的伸缩性和多面性。
③从活动的形式来说，课外活动具有较大的灵活性和多样性。
④从活动的方法来说，课外活动要能体现学生的独立性和自主性。
⑤从活动过程来说，课外活动具有较大的开放性和实践性。
⑥从成果的考核方式来说，课外活动具有轻松性和娱乐性。
⑦从活动的评估来说，课外活动具有较强的竞争性和激励性。
⑧从活动的教育意义来说，课外活动更具有针对性和层次性。
课外活动的种类
一、群众性活动
二、小组活动
三、社团活动
四、个人活动
课外活动的指导要求
一、要结合学校的教育教学需要
二、要根据指导者的特长组织课外活动
三、要照顾学生的兴趣和爱好
四、要把教育性、知识性和趣味性结合起来
五、要落实开展课外活动的各项措施
六、要积极主动地争取学校领导和家长的支持与帮助
课外活动的类型
课外活动的模式
课外活动的意义
（一）建设性的想象
（二）思考问题的设计
（三）一问多解与多问一解变通运用
课外活动的安排
（一）利用暇时计划学习
（二）激发求知欲
（三）因材施教
课外活动的内容和组织
（一）课外兴趣小组
（二）知识竞赛
（三）读书报告会
（四）小论文和小制作比赛
（五）参观、访问、调查
课外活动的指导目的与任务
一、培养学生的兴趣，发展学生特长
二、培养学生的良好品德，陶冶学生的高尚情操
三、开阔眼界、启迪智慧，增长学生的知识
四、促进学生手脑结合，培养动手能力
五、提高学生的审美能力和创造美的能力
六、丰富学生的精神生活，促进学生的身心健康
课外活动的指导原则
一、方向性原则
二、目的性原则
三、时代性原则
四、计划性原则
五、针对性原则
六、多样性原则
七、趣味性原则
八、知识性原则
九、主动性原则
十、情境性原则
课外活动方案设计与组织一、课外活动方案的设计要求
二、课外活动的基本形式
三、课外活动的组织
课外活动培养学生创造能力的四条策略
小型多样，自由自愿。
动手动脑、因势利导。
拓宽想象空间，激发创造思维。
“课外活动课”考核评估形式与标准
课外社会实践活动指导技巧
一、开展社会实践活动的教育意义
二、开展社会实践活动的形式
三、社会调查指导技巧
（一）明确调查目的
（二）选好调查专题
（三）找好调查对象
（四）讲究调查方式
（五）定好调查提纲
（六）做好谈话记录
（七）引导分析思考
（八）注意巩固提高
问卷调查方案实例
准备工作：
方法步骤：
问卷提纲：
参观访问指导技巧一、参观访问的教育意义
二、参观访问指导
课外劳动指导技巧一、劳动教育在学校教育中的意义
二、课外劳动在智力发展中的重要作用
三、课外劳动性活动指导
（一）自我服务劳动
（二）社会公益劳动
四、指导课外劳动的技巧
（一）课外劳动应与思想教育相结合
（二）课外劳动的开展应注意经常性和多样性
（三）在课外劳动中要特别注意安全教育
课外阅读活动指导技巧
一、课外阅读的教育意义
二、指导学生选择课外读物
三、指导学生掌握读书方法
四、指导学生开展阅读后的活动
“故事会”活动指导技巧
指导选材
指导阅读
指导处理材料
指导进入角色
指导动作
指导控场
指导自编故事
组织评比
课外阅读教学的五种课型
读物推荐课。
读书指导课
读物欣赏课
读物分析（讲评）课
读书汇报课
课外阅读指导方法
自读摘录法
设计结构促读法
提示段层助读法
演讲朗读法
自读质疑法
课外科技活动擂导技巧一、开展科技活动的教育意义
二、指导课外科技活动的特点
三、课外科技活动组织形式
四、科技小制作指导技巧
课外兴趣小组指导技巧
一、课外兴趣小组活动的教育功能
二、课外兴趣小组的种类
三、课外兴趣小组活动指导技巧
四、具体活动范例指导
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