课外活动的类型

第一类型：为普通的探索学习活动 在日常正规教学以外，教师提出多种课题，学生们按照各自的能力与兴趣，选挥学习，并有其它学习活动，以补充正规课堂学习之不及。

第二类型：为集体学习活动 这多系先由学生各自学习，将学习的结果，向大家报告，如有问题或困难，大家共同讨论，求谋克服困难解决问题。彼此交换意见，藉以收到集思广益的功效。

第三类型：为实际问题的研究 这多由个别学生或小组进行。其所进行的工作，乃是在学习中或生活中找出值得研究的问题，如为问题下定义，设想解决的办法。搜集资料，加以证验，最后提出报告，大家批评讨论。

这三类型的学习丰富活动，乃是按照学生思维能力发展的程度而设计的。第一类的学习活动，除学生自己学习课题以外，还有时加请名人讲演， 放映教育影片，或外出参观等活动。实际上，第一类的学习活动，只供备为其后两类学习活动的基础。第二类的学习活动，为集体讨论、着重培养运用方法的能力，如思考的方法，学习的方法，解决问题的方法，一般的研究， 调查与实验的方法，以及个别学生特别感兴趣的问题研究的方法。第三类学习着重于实际问题的研究。考虑一个问题的各方面，处理庞杂的信息资料、证验有效的假设，抽引正确的结论。