课外活动方案设计与组织一、课外活动方案的设计要求

课外活动虽然并不纳入课堂教学计划，但它是学校教育的组成部分，它

对实现教育目的，对提高中学生的整体素质，对中学生的全面发展起着特殊的重要作用，是课堂教学所不能替代的。为了更好地开展课外活动，必须精心设计课外活动方案，并且认真实施，才能完成课外活动的任务。

设计课外活动方案的具体要求如下。

（一）课外活动方案必须有明确的目的

教师组织学生进行课外活动，不论采取哪种方式、开展什么内容，都要有明确的活动目的。如果没有活动的明确目的，不但不能完成活动任务，促进学生全面发展和特长发展，反而会使学生散漫松懈，受不到教育，得不到锻炼。如组织学生进行社会实践活动，就是为了对学生进行爱国主义、社会主义教育，增长学生的知识，培养学生认识社会的能力，培养学生独立分析、解决问题的能力，开阔学生的眼界，促进学生身心的全面发展。如组织学生进行文学艺术活动，就是为了培养、发展学生的特长，培养学生正确的审美观和高尚的情操，为国家培养文艺人才。另外，所谓目的明确，就是要符合实际，不能脱离实际，不能要求过高，也不能要求过低。总之，最终目的就是让学生在生动活泼的课外活动中，健康地成长，成为学有专长的人。

（二）课外活动方案的设计要有周密的计划

为了使每项课外活动的目的都能实现，设计课外活动的方案就要有周密的计划，方案的计划要为实现活动目的服务。活动目的与计划是相互联系的， 目的是计划的出发点与归宿，计划是目的实施。所以，活动方案的计划要从学校、学生等各方面的实际出发，要切实可行。活动方案的计划要结合学生的年龄特点，结合学生兴趣爱好，在学生充分自愿的基础上制定。每次活动的日期、地点、内容要明确，每学期共活动几次要纳入计划。活动的主持人、指导教师（召集人）也要纳入计划。每次活动的要求、达到的目的也要在计划上写明，使每次活动有个目标，激发学生去努力达到目标，每次活动均有收获与乐趣。这样的课外活动学生才愿意参加，才会使学生通过活动增长才干，受到锻炼。整个课外活动计划要纳入学校的学期计划之中，这样从时间、人力、物力上就有了可靠的保障。活动计划的制定、实施都要争取社会、家庭的支持和帮助，这样既充实了内容，又可得到多方的援助。

（三）课外活动方案设计的内容要丰富多采

因为课外活动是根据学生兴趣爱好，在学生自愿基础上开展活动的，为了吸引更多的学生积极参加活动，就要求在设计活动方案时，做到活动的内容丰富多采，形式多种多样。活动内容丰富多采是建立在物质基础之上的， 所以设计方案时，在活动内容方面要充分考虑学校等各方面的物质条件。

方案中的活动内容要明确具体。因为中学生参加课外活动虽然有兴趣， 但他们毕竟是学生，不够成熟。所以，在设计方案内容时，一定要把每次活动的内容写具体：活动什么，要求是什么等等。内容确定之后，每次活动不能千篇一律，形式一定要灵活、生动，让学生在欢乐的活动中受到锻炼。

（四）设计活动方案要体现学生的参与精神。

课外活动既然是学生自愿参加的活动，是发展学生专长的活动，就要充分体现学生的参与精神，体现学生为主体的精神。所以，在设计活动方案时， 必须从学生的年龄特征出发，充分考虑到学生的兴趣爱好，征询学生对方案的意见，使学生有一种主人之感。学生通过课外活动，培养独立人格和创造精神，这方面正是我们的教育忽视的地方。

（五）设计活动方案要体现大教育观

设计学生课外活动方案时，虽然要发挥学校的主导作用，但还要积极争取家庭、社会等各方面的联系、支持，要有这种主体的大教育观。否则，学生的课外活动会受到多方的干扰，影响学生课外活动的效果。如果家长不积极配合支持，学生的活动很难成功；社会环境不好，学生的课外活动就可能

产生负作用。所以，在设计活动方案时，尽量把家庭、社会因素纳入方案， 如组成学校、家庭、社会三结合指导学生活动的机构，给学生的课外活动创造良好的条件。