三、实验的班级、周期及教材

这项实验从 1994 年 9 月开始，到 1996 年 6 月暂告一段落。按从一至二年级四个学期进行。1994 年 9 月入学的（2）班为实验班，（1）班为控制班。控制班的课程尽可能按教材内容如期进行。实验班的教学内容，则根据大纲的基本精神及本地实际，教学内容稍有变动，增加了泥塑训练内容，删掉一些难以办到或可以省略的内容。同时，制订好实验班与控制班的实验计划， 着重设计了实验班的实验方案。设计实验方案时，笔者本着不违背大纲精神的原则，安排进度，增删内容，控制好无关变量，力求做到全面、合理、实用，以便能正确反映出实验效果。