二、研究教材内容 明确教学目标

目前试行的沿海版新教材，主要内容可概括为三部分：第一部分是美术基础理论常识与作品欣赏课，主要目的是对学生进行审美观、艺术观教育。根据儿童期的心理、生理特点，着重个性塑造和良好品德的培养，对学生进行热爱祖国艺术的思想情操教育，引导学生体验和感受生活，激发表现欲望。如第九册《美妙动人的山水画（欣赏课）》一课，其目的是通过对作品的欣

赏，让学生体会艺术家对大自然的热爱和审美情感；了解中国画的独特神韵和艺术魅力；陶冶学生热爱大自然的高尚情操；启发学生去感受自然、感受生活，发现和表现事物的美。第二部分是绘画技能课。通过对不同画种造型语言的感知，锻炼学生的眼、脑、手协调表现的能力。培养学生良好的观察能力，发挥他们的想象力、创造力。如第九册《插图（创作画）》一课，主要目的是让学生认识插图的特点和文学作品的关系。并利用所掌握的基本知识（如透视、比例结构、人物表情及动态、色彩对比的运用等）和表现技能， 借助记忆和想象进行图创作。第三部分是工艺设计和手工基础课。诱导启发学生在接受新插知识的同时，着力于创造力和操作技能的培养。如第五册《生日贺卡（设计）》一课，其目的是让学生运用学过的色彩、图案和工艺制作知识进行生日贺卡设计，生日贺卡是人们借以表示对亲朋好友生日的庆贺及传递友谊的一种形式，提出设计要求，诱导学生联想与构思，充分发挥创造力，以满足他们自我表现的需求。

所以，根据具体的教学内容来确定教学目标，不仅有利于实施目标教学， 做到有的放矢，才可以克服教学的盲目性和随意性。