一、认清办学形势，抓共识形成，组建美术分流班

坚持依法治教、依法施教，这是实施“科技兴校”战略，保证教育优先、加快、超前发展的关键。随着改革开放的深入，国民经济的长足发展，社会上各行业的美术应用型人才的需求量急剧加大。《纲要》指出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”。但如今，许多中小学校还没有专业美术教师。

经学校领导、教师共同讨论，认识到：我校虽少全优之人，但多优项之生，培养了优项生，也就是培养了人才。于是，我校进行了美术分流班的尝试：在高中美术选修的基础上，根据高中生升学和就业的实际需要而形成的一种新的教育形式。