试论中学生学法的指导和培养

江苏省阜宁县明达中学 李爱华

随着教育改革的深入，重视教材教法和考试方法的改革与创新，已成了人们的共识。但是，对中学生学法的指导与培养，往往重视不够，甚至忽略了。实践证明，只有教法和学法和谐统一的时候，其教学效果才最佳。因此， 重视和加强中学生学法的指导与培养，是当前中学教育改革的重要课题。

重视和加强中学生学法的指导与培养，具有重要的意义和深远的影响。首先，掌握科学的学习方法是时代的要求。据国外有关资料分析，人类知识量以几何级数增长着，同时知识更新的速度也在加快，这就迫切要求培养学生自己去获取新知识的能力，有了这种能力，他就能不断地更新自己的头脑中的知识体系。正如法国政治家埃德加·富尔所说的“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人”。因此，“教会学习，授以方法” 已是时代赋予当今教育界的重要使命。其次，掌握科学的学习方法是教育改革深入发展的需要。“百年大计，教育为本”。指导和培养学生掌握科学的学习方法已成为现代教学理论不可分割的重要组成部分。苏联教育家赞可夫在他的教学实验新体系中，把“使学生理解学习过程”作为五大原则之一。美国教育家布鲁纳在《教育过程》一书中提出了“学习方法”的口号。再次， 以教学论的观点看必须掌握科学的学习方法。教学论，包括教的方法和学的方法两个方面。教学的本身不是目的，只有促进学生的学习才是它的目的。教学生“学会”，只是一般要求，而教学生“会学”，则不那么容易。以研究科学的学习方法作为创建现代教学方法的前提，已是当前教学方法改革中的一个新的发展趋向。再从教育学和心理学的角度看也必须掌握科学的学习方法。有人曾尖锐地批评，小学教育是“听话教育”，中学教育是“分数教育”，大学教育是“知识教育”，这种教育体制和教育思想严重妨碍了学生创造力的发展，甚至在不知不觉中耽误了人才，扼杀了人才。工作实践也证明：优秀学生成绩之所以优秀，其主要原因，在于他们掌握了较科学的学习方法；差生之所以差，就“差”在他们的学习方法不当。掌握了科学的学习方法，有利于提高学习质量，减轻学习负担，促进身心的健康发展。综上所述，中学生学法的指导与培养，是教育教学改革必须研究的一个重要课题。本文拟从以下几个方面浅谈一下我的学法指导思路。