要重视自读课文的数学

山东省平度市少年武术学校 陈俊圣 王坐平

九年义务教育三年制初级中学语文教科书（人民教育出版社）内容，分教读、自读、参考阅读三种类型。其中自读课文是这套教材的重要组织部分。在这套（1—6 册）教材里，共编入自读课文 64 篇，占总篇数的 33％，并在教材说明里标明自读时数，一般每篇文章要求一课时。由此可见，重视自读课文的教学，对于加深学生对讲读课文的理解，增长学生的知识，开拓学生的视野，培养学生的自读能力，提高学生写作能力都是极为重要的。

那么怎样进行自读课文的教学呢？我认为应从如下几方面去考虑：