一、采用多种教学方法，调动多种器官参与学习

长期以来，教学活动中，不少学生只善用听、看的学习方法。然而，心理学研究表明：用“听”的学习方法能记住所学知识的百分之二十，“看” 为百分之三十五，“说”为百分之七十，“写”（包括操作）百分之九十。由此看来通过自己动脑，用自己的语言表达出来，能大大提高学习效率。

因此，教学过程中应合理运用多种教学方法，激发学生学习兴趣，改变学生在学习活动中的被动状态，让学生成为教学活动的主体，促使眼、耳、口、手等器官参与学习，发挥多种器官的功能，提高教学效率。