尝试教学法的基本内容

尝试教学法是由江苏省邱学华老师创立的，经过十年来的实验，在教学实践中已取得了很好的效果。该教学法目前正在全国推广应用，其应用范围已从小学发展到中学，根据其积极的效果反应，证明在教学过程中尝试原则具有普遍意义。

尝试教学法的基本内容是：它由教师提出问题，学生在已有旧知识的基础上，通过自学课本，学生互相讨论，依靠自己的努力，通过尝试练习初步解决问题，最后教师根据学生尝试练习中的难点，有针对性地进行讲解。尝试教学法有别于传统的教学模式。“先练后讲”是其基本精神，它包含了两个互相依存、互相联系的基本要素，即学生的尝试和教师的指导。根据尝试教学法“先练后讲”这一基本精神，邱学华老师将其教学程序分成七个步骤进行，即：

准备练习→出示尝试题→自学课本→尝试练习→学生讨论→教师讲解→ 第二次尝试练习。