指导思想、教学目标

1. 指导思想。学导式教学的指导思想主要包括：①宏观一战略观点；

②整体一系统观点；③动态一发展观点；④全面一效益观点；⑤智能一学导观点；⑥管理一优化观点。

1. 教学目标。学导式的教学目标在于形成学生即人材优化的智能结构，它包括五个层次：①知识结构；②技能结构；③智力结构；④能力结构；

⑤品格结构。