启发教学的整体设计

这一设计是由饶平师范附小张守仁老师首先提出并论述的。

启发教学的整体设计，作为一种新的结构形式，它将用整体方法揭示出

教与学的联系，把“知识、能力、思想品德教育”三个方面进行整体考虑， 克服把教与学肢解的现象，排除阻碍智能发展的因素，以实现优化教学的总目标。