评，即评价

指的是分析测验结果，对上一阶段的教学情况作出评价。评价的重心不在分数，而在于分析所有知识点的达标状况。一般说来，单元测验对一个单元中大的知识点基本上能够实现全覆盖，评卷后，列出每题得分的双向细目表，教学中的难点，弱环便一目了然（凡得分率低的题目要么是难点，要么是教学中的薄弱环节）。评价这一环节主要是由教师进行的，如果能够培养学生积极的自我评价意识，养成自我评价的习惯，则对教学有更大的促进作用。每个学生主动地进行自我评价，并针对自己的难点和弱点进行补习，是非常有效的个别化教学方式。