巩固阶段
分为基础训练和检查评价两个环节,是突破阶段的继续和发展,目的在于巩固新知识、新技能,大约需要 10 分种左右时间。基础训练的内容应以巩固加深本节所学知识的基本练习为主,适当编排一些难度不大的综合性练习,练习的设计力求目的明确,重点突出,形式多变、梯度安排,要求绝大多数学生都能基本理解和掌握。练习之后,师生共同批改检查,对作业的正误优劣进行评价。
分为基础训练和检查评价两个环节,是突破阶段的继续和发展,目的在于巩固新知识、新技能,大约需要 10 分种左右时间。基础训练的内容应以巩固加深本节所学知识的基本练习为主,适当编排一些难度不大的综合性练习,练习的设计力求目的明确,重点突出,形式多变、梯度安排,要求绝大多数学生都能基本理解和掌握。练习之后,师生共同批改检查,对作业的正误优劣进行评价。