第一，实践性

由于强调采用“动的方法”，让学生通过大脑、五官、手脚、身躯的活动，刺激神经，兴奋中枢，引发学习欲望，运用从感性到理性，从个别到一般的认识规律，从而培养了实践能力和抽象概括的学习能力。所以，在教学过程中，采用“动的方法”，让学生反复实践，能从实践中提高兴趣，获得知识，发展智能。