讲、即讲授

讲授是整个过程的初始环节，即教师通过讲述、讲解、讲读、讲演等教学方法，向学生传授知识和技能，帮助学生把握重点、难点，并初步解决学生学习中遇到的疑难问题。这一环节非常重要，教师讲授的质量直接影响学生对知识和技能的掌握水平。因此，在这个环节上对教师的要求也最高，教师在讲授中应力求透熟教材，精心设计，内容上要实现科学性与思维性的统一，结构上要求有系统性、条理性、层次分明，重点难点突出。语言上要求清晰、鲜明、准确、生动。同时，还要重视课堂教学中情感目标的实现水平， 尽力激发学生的兴趣、求知欲望，调动学生思维积极性。