校长在学校管理中应遵循的原则山西省河津市赵家庄中学 赵彦民

校长是一所学校的领导，是一所学校贯彻执行党的教育方针的实施者。校长能否治理好一所学校，关键是校长的管理思路和用人才能。管理是一门科学，用人是一门艺术，学校管理者的主要任务是调动每个教师的积极性， 使他们发挥各自的特长，干好各自的工作。这就要求校长在安排工作时要遵循“用人如器，各取其长”的原则。

校长是一所学校教育教学工作的组织者和领导者，应该懂得扬长避短的用人艺术。常言说，寸有所长，尺有所短，每个人都有自己的长处和短处， 只要能够用其长，避其短，就能使其在某些方面有所作为。

用人得当，就能使每个教师干起工作来热情高，干劲大，心情舒畅，得心应手。若用人不当，不能各取其长，教师个人思想背负担，心理受压抑， 对工作无信心，对校长有意见，不但造成学校工作的难管理，无生机，更重要的是误人子弟，害国误民。完成教育教学任务，提高教育教学质量只能是一句空话。

要让爱文的任语文学科，爱理的任数理学科，爱唱的任音乐课，懂家业的任劳技科，爱“说大话有鼓动劲”的做团队工作，谨慎的负责安全工作， 有组织能力的任班主任。

在安排教师工作时，校长要妥善安排教师，一是要老中青教师搭配合理。二是新旧教师搭配合理。三是男女教师搭配合理。四是校内校外住宿的教师搭配合理。五是不同特长爱好的教师搭配合理。这样可以使教师体会到学校工作合理、公平，从而心情舒畅积极努力的工作。

教育事业要振兴，要发展，合理使用人材至关重要，人尽其才，才尽其用，要使教育机制由应试教育转变到素质教育，校长必须“用人如器，各取所长”，提高领导艺术，搞好教育工作。