民主管理是校长负责制的基础

山西省临猗县嵋阳镇初中樊立冬王红霞

实行校长负责制，校长是学校的主要负责人，全面领导学校工作，校长在学校的地位变了，权力大了。校长怎样才能行使好自己的权力，发挥各立面的作用，群策群力，把学校办好呢？我认为要注意下列几方面：

校长应忠于党的教育事业，富有献身精神，努力在学校工作中带领群众做出卓有成效的实绩

校长负责制首先要求校长有职、有权、有责。校长是学校行政的主要负责人，对学校工作具有决策和指挥权。校长应是学校工作的设计师、组织者、指挥官。作为校长一定要认清自己的位置，具有为教育事业献身的精神，勇于开拓，善于改革，团结全校教职工，努力开创学校工作的新局面。校长只有不断地提高自身的能力和修养，在工作上努力做出业绩，才能赢得社会和师生的尊敬。作为校长，要以邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论为武器，从本地区的实际出发，先一步、高一层地提出正确的思想和办学目标，规划学校教育改革和发展的蓝图，并有计划、有步骤地带领全校师生员工去攻克前进中的一个又一个困难，夺取一个又一个胜利，这就从本质上取得了对学校工作的领导权。

依靠教师办学，坚持群众路线，民主管理学校是实行校长负责制的基

础

实行校长负责制，校长依法有学校的决策权和指挥权，全校师生要服从

校长的领导，形成统一意志，这是办好学校完成国家赋予学校培养人才的任务所必需的。但是实行校长负责制并不是校长可以自以为是，随心所欲，独断专行。校长必须尊重客观规律，按照客观规律办事。要虚心听取群众意见，接受群众监督。建立和健全教职工代表大会制度，使教职工参加学校的民主管理，发挥教职工的主人翁作用。我们的具体做法是：坚持集体领导议事制度，校务委员会、行政扩大会议分别吸收工会主席、副主席参加，定期召开教代会讨论学校的重大事项，凡是涉及到办学目标、专业设置、师资队伍建设、职改、考评、生活福利等重要事项，校长都把经过集体研究的意见，及时告诉大家，通过工会和教代会，广泛听取教职工的意见和建议，保证了领导决策的正确性。

把国家的利益放在首位，把自己放在群众之中，是实行校长负责制的保证

校长能否正确对待党和人民赋予的权力，是廉洁奉公，还是以权谋私？是以学校的大局为重，还是先替自己打算，不仅是校长的个人品德问题，而且是能否履行校长职责，取得学校工作指挥权的基本条件之一。校长一定要树立良好形象，作风正派，自觉地把自己放在群众之中，不搞特权。要求师生做到的，自己首先做到，但对于个别职工的违纪问题，要坚持原则，敢抓敢管，不断提高学校的科学管理水平。