四、超脱意识

校长作为学校的领导者、管理者，要善于从繁杂的事务中解脱出来，把精力用在主要工作上，其次要善于授权，自觉地充当教育方针与教育实践二者的中介人。校长还要努力做到自我解脱，对各种阻力、压力、干扰、烦恼泰然处之，对自己的名利、地位、得失等也要学会超脱。