一、权威性行为向民主性行为转变

校长是一个学校的最高决策者，享有处理人、财、物、事的最高权力， 肯定校长在学校工作中的权威性，无疑是正确的，但是，素质教育与应试教育相比，再也不能靠任课教师单枪匹马在某个学科去攻关，而需要全体教师紧密配合，协同作战，才能把学生培养成为全面发展的人才。一个校长能力再强，毕竟“一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房”，教育教学工作依靠的是广大教职员工的力量。只有在学校内部充分发扬民主，集思广益，才能调动各方面的积极性、主动性，大家才能同心同德、群策群力搞好教育教学工作。即使是决策，也必须执行“从群众中来，到群众中去”的群众路线， 使决策建立在民主、科学的基础上，以指导学校工作正确、健康、顺利开展。