二、指导职责

校长不仅是教育学生的教师，而且是教师的指导者——教师的教师。一个教师被提拔为校长后，不应忘记自己的教师角色。“如果你担任了校长职务，便认为凭着某种特殊的行政领导，就可取得成功，那你还是打消当一名好校长的念头吧！”为此，作为一名校长，不仅要钻研各门学科的知识，而且还要深入第一线，代好一门或几门课程，熟悉教材教法，能够对教师的教学工作进行具体的指导帮助。