第七章富有魔力的加拉太儿童

本章要回答的基本问题是，在一年或不到一年的时间中，那些被期望有较大智力增长的儿童，是否会比没有指定的控制组儿童有更大的智力增长。还有四个重要的附带问题。如果教师的有利期望对儿童的智力发展有益，那么，哪些儿童从中得益更大：