第六章 奥克学校实验

在这一章里，我们将描述专门为检验下述命题而设计的一项实验计划， 这个命题是：在一特定的课堂内，那些被教师期望有较大智力发展的儿童将显示出这样较大的发展。总的设计（和该实验的某些结果）已经在初期报告中简要陈述了，但在这里我们将能详细描述这种实验程序以及所得出的结果，其中大多数内容在我们的早期报告撰写完毕以后方才获得（Rosenthal and Jacobson， 1966，待出版）。

奥克学校

这个实验是在我们称为奥克学校的公立小学中进行的。为此，我们有必要对奥克学校的招生社区、儿童本身、奥克学校的教育组织和该校的教师稍作描述。