第四章行为科学：理智成绩与学习

上一章已指出，越来越多的文献证明，在主试和被试之间的相互作用中，主试所抱有的假设可以充当自我实现的预言。然而，在上述的研究中，受主试的假设影响的被试行为没有明确地同被试的理智成绩联系起来。鉴于本书的中心命题是一个人对另一个人理智成绩的预言可能最终决定另一个人的理智成绩，所以，考察关系到理智上有关行为的那些人际的、自我实现的预言的案例就显得特别重要。这就是本章的目的。首先我们将考察从以人类为被试的实验中得出的证据。然后再考察从以动物为被试的实验中得出的证据。