一、实习生的品德修养

（一）热爱中学地理教育工作

中学地理教育是我国社会主义教育事业中的一个重要组成部分，它同中学其它学科一起共同担负着把青少年一代培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化人才的历史使命。中学地理教师是中学地理教育的承担者，在培养社会主义现代化建设人才方面起着重要作用，任务是伟大的、光荣的。然而，实习生只有对自己将要从事的地理教育工作具有深厚的热爱之情，他（她）才能把全部身心都投入到所热爱的事业上，才能认真地做好地理教育实习的各项工作和取得良好的实习效果，为今后成为一名合格的、优秀的中学地理教师奠定牢固的思想基础。

实习生热爱中学地理教育工作，主要表现在献身教育、忠诚党的教育事业，对地理科学和地理教育教学的研究具有浓厚的兴趣，对中学地理教育教学工作的改进和发展有坚定的信念和志向等等。

（二）热爱学生

热爱学生是教师的天职。中学生是实习生教育的对象，是祖国的未来和希望。地理教育实习中，实习生不仅要教育学生，向他们传授地理基础知识和技能，而且还要热爱学生，做中学生的良师益友。

实习生要在教育实习过程中热情地同中学生交往，体贴他们、关心他们， 进而培养和造就他们；了解和研究中学生的年龄特征、个性差异，对中学生进行有针对性的教育，帮助中学生克服地理学习上的困难，引导他们刻苦学习和树立远大的理想；在个别中学生有错误的时候，不要挖苦和讥讽他们， 更不能体罚他们，而应该是耐心地说服和教育，引导他们改正错误、保护他们积极向上的热情，建立新型的社会主义师生关系。

（三）坚强的意志和开朗的性格

与大学里的学习秩序不同，地理教育实习具有时间短、任务多的特点， 所以实习生在实习期间可能会遇到一些意想不到的困难和挫折，或实习前期望过高而未实现⋯⋯这时实习生往往会出现信心不足、情绪低落的现象，甚至会产生中学生难教、地理课难上、中学地理教师难当的想法。因此，实习生必须具有坚强的意志才能克服实习中的困难，并以乐观、开朗的性格去战胜它。这不仅是地理教育实习顺利进行的保证，也为实习生今后更快、更好地适应中学地理教育环境打下基础。同时，实习生坚强的意志、开朗的性格也会潜移默化地影响着学生，使他们受到教师良好思想品德的熏陶。

（四）遵守纪律，为人师表

实习生从踏进实习学校的那天起，就具备了双重身份，对指导教师来说他们是学生，而在中学生面前他们又是教师。作为教师，他们既要教书也要育人。然而，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”做中学生的思

想工作，实习生首先要“身正”，使“言教”和“身教”结合起来，这样实习生工作起来才有说服力。为此，实习生在地理教育实习时必须熟悉和贯彻

《中学生守则》，更要严遵守《大学生守则》，遵守实习学校的各项规章制度，注意自己的言谈举止和衣着打扮，自觉地为中学生做出师范，真正成为中学生的楷模。