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中学地理教育实习指导
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三、课型 综合题。
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2021-09-08 01:28:47
三、课型 综合题。
四、教学方法 以讲解法为主。
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第一章 教育实习的重要性
第一节 教育实习是师范教育的重要组成部分
第二节 教育实习是师范教
第三节 教育实习是对师范办学方向的全面检验
第二章 地理教育实习的目的、任务和要求
第一节 地理教育实习的目的
一、运用和检验实习生所学的理论知识
二、了解和熟悉中学地理教育的实际,培养实习生的地理教育教学
三、巩固和加强高师学生从事中学地理教育的专业思想
四、改进和提高高师地理系科的管理工作和教学水平
第二节 地理教育实习的任务和要求
一、地理教育实习的任务
二、地理教育实习的要求
第三节 实习生的基本素养
一、实习生的品德修养
二、实习生的知识修养
三、实习生的能力修养
第三章 地理教育实习的组织和开展
第一节 地理教育实习的准备
一、思想准备
二、业务知识和能力准备
三、组织准备
四、物质准备
五、进校准备
第二节 地理教育实习的进行及后期工作
一、见习、准备阶段
二、教育实习全面开展阶段
三、总结阶段
四、教育实习的后期工作
第三节 地理教育实习的组织形式及其管理
一、蹲点实习
二、委托指导学习
第四节 地理教育实习基地的建设
一、地理教育实习基地建设的意义
二、地理教育实习基地的选择
三、实习基地的建设
第四章 地理课堂教学实习
第一节 备课
一、编写教案
二、预讲
第二节 上课
一、实习生上课的一般特征
二、实习生上课的基本要求
第三节 听课与评课
一、听课
二、评课
第四节 课堂教学实习指导
附:高中地理教案[2]
三、课型 综合题。
五、教具[2]“褶皱及其发育的地貌”、“断层及其形成的地貌” 等挂图。
七、教学过程
小结:地壳运动的形式复杂多样,但基本形式是水平运动和升降运 动,以水平运动为主,伴生升降运动。
小结:地壳运动引起的地壳变形变位称为地质构造。其基本类型是 褶皱和断层。褶皱常形成高大、绵长的山脉,断层常形成块状山地和陡 崖,沿断层线经常发育为沟谷,出现泉和湖泊。
第五章 地理课外活动实习
第一节 地理课外活动实习的意义
一、使实习生提高认识,培养能力
二、带动和促进中学地理课外活动的开展
三、提高中学生学习地理课的兴趣,改变人们对地理课的看法
四、加强理论联系实际,促进地理教育改革
第二节 地理课外活动的基本类型
一、地理课外读阅活动
二、地理音像活动
三、地理参观活动
四、地理专题报告会
五、地理“三动”活动
六、地理调查活动
七、乡土地理活动
八、地理课外小组活动
第三节 地理课外活动的组织与指导程序
一、地理课外活动的组织
二、地理课外活动的指导程序
第六章 班主任工作实习
第一节 班主任工作实习的重要性和内容
一、学校班主任的作用和任务
二、师范生进行班主任工作实习的意义
三、班主任工作的基本内容
四、实习班主任的工作范围
第二节 班主任工作实习的步骤和方法
一、班主任工作实习的阶段和步骤
三、实习班主任应遵循的工作原则和工作方法
第三节 实习班主任工作的特点
一、地理教师担任班主任的学科优势
二、实习班主任的工作特点
三、开展有特色的班级活动
第七章 地理教育实习中的教研工作
第一节 地理学习成绩测试
一、地理测试的类型
二、地理试题类型
三、地理命题思路
四、地理命题要求
五、地理成绩统计
第二节 地理教育调查和教育实验
一、地理教育调查
二、地理教育实验
第三节 地理教育实习总结的撰写
一、撰写总结的意义
二、书面总结的类型
三、书面总结的内容
四、教育实习应交文件
五、撰写实习总结的要求
第八章 地理教育实习的成绩评定
第一节 实习成绩评定的要求
一、实习成绩评定应遵循的基本原则
二、实习成绩评定的内容、方法和步骤
第二节 实习成绩评定的标准
一、教学工作实习成绩评定标准
二、班主任工作实习的成绩评定标准
附 地理实习生在教育实习中常见的问题及其纠正
二、班主任工作
后 记
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