普九义务教材通用教案设计精编中学卷：中学英语通用教案设计模式精编

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文档概述
中学英语通用教案设计模式精编初中英语六步循序教学操作程式近几年来，为根治英语教学中常出现的讲解繁杂、活动忙乱的弊端，岳阳教研室郝乐心等老师以教育学、心理学的理论及“三论”思想为指导，结合实际，总结出“六步循序教学法”，并逐步推行：第一步诊断导向集中学生的注意力莫过于促其行动。新课的最佳起点应是学生的知识水平与教材的知识体系的对应点。通过查、问、测等手段来诊断摸底，其作用就在于促使学生集中...