语文教学中如何传达美的情感

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美育是基础教育的重要组成部分。正如凯洛夫所说的：“美育是学生全面发展的一个不可缺少的部分。它的本质在于理解自然和社会的美，理解人与人的相互关系的美，在于以艺术眼光来认识周围现实，也在于培养艺术上的美的创造力。”也就是说，美育的目的，在于培养学生感知、理解、欣赏、创造各种形态的美。

在语文教材中，几乎每一篇课文都蕴含着美的因素。如《桂林山水》的山川景物美，《林海》的自然风光景色美，《第一场雪》雪的美。《我的战友邱少云》、《董存瑞舍身炸碉堡》的献身精神之美，《长城》的雄伟之美，

《观潮》的声音美，《草原》宽广辽阔之美，等等。下面，我就美育的教学做一些探讨：