四、文体知识导入法

课堂导语的设计是灵活多样的。运用文体知识导入新课，也是语文教师

常用的方法之一。如戏剧知识、散文知识、说明文知识等都可用这种方法。如戏剧《打渔杀家》选场，可以这样导入：同学们，世界上有三种古老的戏剧文化：一是希腊的悲剧和喜剧，二是印度的梵剧。三是中国的戏曲，戏曲在中华民族的文化史上占有重要的地位。全国各地有 300 多个剧种在演出，

其中影响最大、最有代表性的还是京剧。京剧有近 200 年的历史，清乾隆年间开始，原在南方演出的三庆、四喜、春台、和春四个徽调班社，陆续进入北京演出，同来自湖北的汉调艺人合作，接受了昆腔、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法，并吸收一些民间曲调，逐渐融合、演变、发展而成。音乐上基本属于板腔体，表演上歌舞并重，角色根据男女老少、俊丑正邪分成生、旦、净、丑四个大的行当。一般男子称“生”，中年以上男子称“老生”， 青年男子称“小生”，勇武男子称“武生”。一般妇女称“旦”，大家闺秀称“正旦”（也叫“青衣”），小家碧宝称“花旦”，老年妇女称“老旦”， 勇武妇女称“武旦”，诙谐或邪恶妇女称“彩旦”。品貌或性格特异的男子称“净”（也叫“花脸”），擅武艺者称“武净”，诙谐或邪恶的男子称“丑”

（也叫“小花脸”），擅长武艺者称“武丑”。有许多优秀的传统剧目一直流传至今。《打渔杀家》便是其中之一。

文体知识导入法，要根据课文内容，简明扼要地介绍，切忌面面俱到， 主次不分。

课堂导语的设计，应该是灵活自如，不拘一格的。除了以上的方法，还有许多行之有效的方法。只要能引起学生的求知欲，激发起学生的学习兴趣都是可行的。总之，好的导语设计，能开拓学生的思路，激发学生学习语文的兴趣。对提高语文教学质量有很大的促进作用。