一、导语讲解时，渗透德育思想：

导语也叫“开场白”，人们常说：讲课要有“凤头”。这是说，讲课之前，导语是至关重要的。生动优美的导语，能拨动学生的心弦，能激发学生的学习兴趣，使学生受到感染和教育。如讲《醉人的春夜》微型小说时，可设计这样的导语：“1982 年，在打倒四人帮之后，国家形势逐渐好转，人们的物质生活水平不断改善，精神世界也得到了净化，助人为乐，急人所急之事时有发生。今天我们学习《醉人的春夜》，就是描写兄妹俩在半夜里热心帮助一位骑自行车的姑事。”通过导语的介绍，既教育了学生，又激发了学习兴趣。