四、释义讲解时，渗透德育思想：

所谓“释义”，就是解释文章中的词语含义或者是解释重要文句的含义。教师在讲述文章时，对词语和文句都必须敲定。这些清楚了，才能进一步阐明道理，弄清思想内容，达到渗透德育的结果。如《我的一天》一文中这样写到：“我简直没有时间想这些。幸福是多方面的。我也是幸福的。创作产生了无比惊人的快乐，而且我感觉出自己的手也在为我们大家共同建造的美丽的楼房（社会主义）砌着砖块，这样，我个人的悲痛便被排除了。”

其实，这就是奥斯特洛夫斯基的人生观和幸福观。让学生认识和学习为共产主义而奋斗。

在语文教学中，解词的同时，还要训练学生如何遣词造句，如何应用。在这样的训练中，就可以从容地渗透思想教育内容。