用停顿区别下边有歧义的句子

A.他姐姐和妹妹的同学 B.两个公司的采购员

C.对同学的批评应严肃 D.尊敬老师的同学

答案：A 姐/和，的∥同；B 个/公，的∥采；C 对/同，的∥批；D 敬/老， 的∥同。

提示，本题考查对有歧义的句子的结构分析。A.“姐/和”：停顿在“姐姐”后面，是联合结构，意思是“他姐姐”“和”“同学（妹妹的）”；“的

∥同”：停顿在“的”后面，是偏正结构，意思是“同学是他姐姐和妹妹的”。B“个/公”：停顿在“个”后面，意思是“两位公司的采购员”；“的/采”： 停顿在“的”后面，意思是“两家公司的采购员”。C.“对/同”：停顿在“对” 后面，是介宾结构，“对”的对象是指“批评”，即“批评是同学提出的”； “的/批”：停顿在“的”后面，是偏正结构，“对”的对象是“同学”，即“批评的是同学”。D.“敬/老”：停顿在“敬”后面，是动宾结构，意思是“对老师的同学尊敬”；“的/同”：停顿在“的”后面，是偏正结构，意思

是“这些同学是尊敬老师的”。