四、掌握复句的类型及划分方法1.复句的类型

按照分句间的意义关系，复句可以分为联合复句和偏正复句两大类。联合复句各分句问的意义关系是平等的，没有主从之分；偏正复句各分句间的意义关系有主有从、有偏有正，正句表示主要的意思，偏句对正句加以说明或限制。

1）联合复句

1. 并列复句

这种复句中的几个分句说明或描述几件事情、几种情况或同一事物的几个方面，分句间的关系是平列的，其基本格式是：

既 A，又 B

常用的关联词语有：

第 1 类关联词语一般单独用在后一个分句里，第 2 类经常成套使用。例如：

①他会英语，也会法语。

②她又聪明，又漂亮，又能干。

③晚上他们有时看电视，有时读书，有时去看朋友。

④同学们一边走，一边唱着歌。

⑤三角既研究数量关系，也研究空间关系。

1. 等立复句

这种复句的几个分句从肯定或否定两个方面对比着说，其基本格式是：

常用的关联词语有：

①不是人们的意识决定人们的社会存在，而是人们的社会存在决定人们的意识。

②是你错了，不是我错了。

③敌人一天天烂下去，我们一天天好起来。

例①、②使用了成套的关联词语，例③利用反义词构成复句的等立关系。

1. 承接复句

这种复句中的几个分句按次序说出连续发生的几个动作或事件。分句问是一种承接关系，其基本格式是：

常用的关联词语有：

第 1 类关联词语一般单独用在后一分句；第 2 类一般成套使用。例如：

①我和母亲也都有些偶惘，于是又提起闰土来。

②她拿起钥匙来，先开了箱子上的锁，又开了首饰匣子上的锁，到她原来放钱的地方放钱。

1. 递进复句

这种复句的分句之间有更进一层的意思。一般是前轻后重，前小后大， 由浅入深，由易到难。其基本格式是：

常用的关联词语有：

第 1，2 类关联词语一般成套使用，有时也可单用后一关联词语，起承上的作用；但不能单用表示启下的关联词语，否则句子就站不住。如可以说：“他学习好，身体也好”，但若改成“他不但学习好，身体好”，就使人觉得话没说完，第 3 类关联词语主要用在后面的分句里，起承上作用。第 1 类关联词语所表示的递进关系是“顺向”的递进，即分句间的意思是向着同一个方向递进；第 2 类关联词语所表示的递迸关系是“逆向”的递进，即分句间的

意思是向着相反的方向递进的；第 3 类两种情况都有。例如：

①这些产品不仅数量多，而且质量好。

②他不但接受了批评，并且表示愿意改正，甚至立即付诸行动。

③天气这么冷，大人尚且受不住，何况小孩子？

④困难不但没有吓倒这些年轻人，反而激发了他们奋斗的勇气。

⑤那座古塔造型优美，而且结构坚固。

⑥雨没有停，反倒越下越大了。

例①—④使用成套关联词语，前后呼应，例⑤、⑥使用单个关联词语；例④

⑥是“逆向”的递进关系，其他例句都表示“顺向”的递进关系；例②用“不但⋯⋯并且⋯⋯甚至”表示两层递进关系，使递进达到最大限度；例③在递进关系中含反问语气。

1. 选择复句

这种复句由分句分别说出两种或两种以上的事情或情况，表示要从中选择一种。其基本格式是：

常用的关联词语有：

第 1 类关联词语有或此或彼的意思，即表明要在两种事物中选择一种，但不

排除第三种可能性，即也可以在多种事情中选取一种；第 2 类关联词语有非此即彼的意思，即表示只在两种事情中选择一种，排除第三种可能性。例如：

①你或是唱歌，或是跳舞，或是朗诵一首诗。

②你是回宿舍，还是去图书馆？

③不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

例①、②表示或此或彼，要在两种或两种以上的情况中选择一种：例③表示非此即彼，只在两种情况中选择一种。

1. 取舍复句

这种复句表示在几种事情或情况下做出取舍，或先舍后取，或先取后舍。其基本格式是：

常用的关联词语有：

第 1 类关联同语含有先舍后取的意思，第 2 类表示先取后舍。例如：

①讲话、写文章与其长而空，不如短而精。

②宁可将可作小说的材料缩成速写，决不将速写的材料拉成小说。

例①表示先舍后取，例②表示先取后舍。先舍后取的句子语气比较委婉，先取后舍的句子语气比较坚定。这两类句子一般要求使用成套的关联同语。

1. 总分复句

这种复句先总提，再分述；或先分述，再总括。其基本格式是：

总分复句主要靠语序和意义来表现，一般不用关联词语。例如。

①在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。

②她家里有一个婆婆，很严厉；有一个小叔子，十多岁，能打柴了；她是春天没有丈夫的；她丈夫原也是打柴为生，比她小十岁；大家所知道的就

是这一些。例①是先总后分，例②是先分后总。2）偏正复句

1. 转折复句

正句和偏句意思相反或相对的复句为转折复句。其基本格式是：

常用关联词语有：

转折复句从转折的程度看，有两种憎况：①重转，即正、偏句在意义上有明显的对立；②轻转，即正、偏句的对立不显著。

第 1 类关联词语用于“重转”；一般要求成套使用，分句间意思明显相反或相对，转折意味较重。例如：

①虽然交了秋，但是天气还不肯凉下来。

②尽管他读了许多书，可是并没有真正读懂。

第 2 类关联词语用于“轻转”，常常单独使用在后面的正句里，转折意味较轻。例如。

④嘴上不说，他心里可想着呢。

⑤这东西好是好，只是贵了点儿。

⑥他俩表面上关系不错，其实矛盾不少。

⑦任何科学都有很多应用，然而数学的应用特别广泛。

1. 因果复句

这类复句有两种情况：

第一、说明因果。即偏句说明原因，正句表示结果。其基本格式是：

第二：推论因果。即偏句说出理由或根据，正句由此推出结论。其基本格式是：

常用关联词语有：

第 1、2 类关联词语用于“说明因果”；第 3 类关联词语用于“推论因果”。第 1 类关联词一般用于偏前正后的偏正复句中，有时因为表达需要，关

联同语也可颠倒；关联词语可成套使用。也可单用。“因为”多用于口语， 常与“所以”搭配使用，不与“因此”、“因而”配合；“由于”一般与“因此”、“因而”搭配使用，多用于书面语；“因此”、“以致”常常在正句

中单独使用，作用相当于“因为⋯⋯所以”。例如：

①因为有广博的知识做基础，所以他能建起自己学术的高塔。

②由于实现了自动运算，因此运算速度大为提高。

③计算机“处理”的主要特点就是对信息进行自动处理，所以计算机也可以称作是信息处理机。

④你应该小心一切假知识，因为它比无知更危险。

第 2 类关联词语用于正前偏后的偏正复句中，因为强调的是偏句，所以不能颠倒。关联词语可成套使用（多用于书面语），也可单用后面的（多用于口语）。例如：

⑤前几次试验之所以没能成功，是因为他们还缺少经验。

第 3 类关联词语用于“推论因果”复句。一般前偏后正，有时也可颠倒； 关联词可成套用，也可单用。例如：

⑥既然矛盾已经暴露，就不应回避。

⑦我喊她的声音已经很大了，她怎么就听不见呢？

⑧还是去吧，既然你已答应了人家。

1. 条件复句

这类复句通常是偏句提出一种条件，正句说明在满足这种条件的情况下所产生的结果。

条件复句有两类：

第一：有条件句，即偏句提出条件，正句说明在这个条件下产生的结果。其基本格式是：

第二：无条件句，即偏句排除一切条件，正句说明在任何条件下都会产生同样的结果。其基本格式是:

常用的关联同语有：

第 1 类关联词语用于有条件句。例如：

①只有铁路修通了，这些木材才能运出山。

②除非是到了秋天，你才能看到满山的红叶。

③只要你追求真理，真理就会在你胸中燃烧。 “只有”、“除非”与“只要”还有一些区别：“只有”、“除非”提出的条件是唯一条件，即其他条件都不行；“只要”提出的条件不是唯一条件， 即表示具备了某种条件就够了，但还可以有别的条件引起同样的结果。

第 2 类关联词语用于无条件句。例如：

④无论做什么工作，她都非常认真。

⑤不管学习多么紧张，他每天总要抽出一些时间锻炼身体。

1. 假设复句

这类复句通常是偏句提出一种假设，正句说明结论。假设关系的复句有

两种情况：

第一：假设与结果是一致的，而不是相背的。其基本格式是：

第二：假设和结果是不一致的，是相背的。其基本格式是：

常用关联词语有：

第 1 类关联词语用于第一种情况，即假设和结果是一致的，假设若能实现， 结果就能成立。例如：

①如果美是专指“婆姿”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。

②倘若有一处失利，整个局面就会不堪设想。

③要是你喜欢，我就把它送给你。

第 2 类关联词语用于第二种情况，即假设和结果是相背的。这类复句， 偏句一般先退一步说，把假设当作事实承认下来，正句说出不因假设实现而改变的结论。例如：

1. 即使通过自己的努力而知道一半真理，也比人云亦云知道全部真理好些。

2. 就是成功的希望不大，我们也还是要再试试。(14)哪怕是老朋友，他也照样按原则办事。

1. 目的复句

这类复句通常由一部分分句表示行为、动作，另一部分分句表示目的。第一：偏句表示目的。其基本格式是：

第二：正句表示目的。其圣本格式是：

目的复句的关联词语大都单用于表示目的的分句之前。常用关联词语有：

第 1、2 类关联词语表示要达到某种目的。第 1 类用于偏句，第 2 类用于正句。例如：

①为了读者选购图书方便，书店决定开架售书。

②我为了气气她，昂起头来，故意更加大声唱下去。

③隧道内部一般都要用砖、石、混凝土等材料进行衬砌，以便防止四周

岩层塌落、变形和渗水。

④铁路线路应当经常保持完好状态，使列车能按规定的最高速度安全， 平稳和不间断地运行，以保证铁路运输部门能够质量良好地完成客货运输任务。

第 3 类关联词语表示要避免某种情况。这类关联词语都用于正句。例如：

⑤大战中打沉了的船还在海里卧着，四周安着标帜，以免行船不慎，撞了上去。

⑥请你把这本书交给他，省得我再跑一趟。

用关联词语“为了”的目的分句和用“为了”组成介词词组当状语的情况相似；区别在于，“为了”后面带主谓词组或动宾词组的是目的分句，如例①、②；“为了”后面带名词性词组的是状语。例如：

⑦为了这篇论文，他搜集了许多资料。

⑧为了写好这篇论文，他搜集了许多资料。 例⑦是介词词组做状语的单句，例⑧是目的复句。