三、了解写作的基本要求和应具备的基本功底

达到什么标准，证明自己的写作水平“合格”呢，给大家三条标准，用来测试和鉴定自己的写作水平。需要指出的是，这三条标准同样也是考试的要求，不过有明有暗而已。

第一、能写通顺、像样的记叙文、说明文、论说文和常用应用文

什么叫像样的文章？①写出的文章应该主题鲜明（有中心）、材料充实

（有内容）、结构严谨（有层次）、语言规范；②要具备记叙、说明、议论、抒情、描写这四种最常用最基本的表达方式。

第二、要有一定的“文体感”

所谓“文体感”，是指对文章体裁（形式）进行分类的一种直觉。这里包括两层意思，一是会分，二是会写。当然这里主要是指会分。一般来说，看的读的多了，对某一类体裁的作品或文章，就会产生一种具体的印象、一种轮廓的认识、一种敏锐的感觉，这种印象、认识。感觉就是“文体感”。

下面这张明细表，对文体分类是比较科学、严密的：

  写人、记事、状物。

  文艺性——散文、小说、报告文学

记叙文 以记叙、描写为

非文艺性——消息、通讯

  主要表达方式



 

论证性——政论、学术论文

 分析、说理。以议 

论说文

 评述性——评论、序跋

论为主要表达方式 

 文艺性——杂文、随笔

文体



解释、说明事物。



解剖性——科普读物、实验报告、讲义



说明文 以说明为主要表达方式 述说性——书刊介绍、影剧说明

  达方式



 描绘性——科技小品应用文工作生活中

  工作、生活中 机关公文——请示、报告、通报、函

应用文 经常使用并具

一般工作应用文——调查报告、总结、简报

日常生活应用文——书信、启事、留言

  惯有格式



 

专业工作应用文——司法文书、外事文书

第三、运用文字的基本素养要好

①文字要规范、工整，力求美观。一定要使用规范的简体字，不使用“马

路简体字”（街面上流行的简体字），不生造简体字，有关《二简》（《第二批简化汉字方案》）问题，有必要在这里多说两句，《二简》已被国家语委明令停止使用，可惜很多人积习难改，照用不误，如■（感）、迂（遇）、伩（信）、■（量）、歺（餐）、砕（碎）、■（展一具尸体！）等。对在考试答题中，仍使用《二简》简体字的，一律按错别字处理。②标点符号使用要正确。书写时占一格（少数占二格）。严格注意，凡在第一格和最后一格中不能出现的标点，一律不要出现，否则按“常识性错误”处理，也是要扣分的。③标题居中，卷面整洁，不乱涂乱抹。这既是一个文风问题，也是个文化素养问题。

这第三条很重要。就一，般阅卷教员心态而言，同样内容（如作文），文字清秀、卷面整洁的，一般打分高些，反之则低些；出现常识性错误，如大白字、”二简”字、标点符号错位等，会影响间卷教员对你文化素质的整体评价，因而“因小失大”，影响得分。匆以为事小而轻视之，切切。