主要虚词用法

说明:这一部分内容太多,不便书写;即使写出来,也不便于掌握。笔者认为,如果把实词按语法组成的句子比喻为树干和树枝的话,那么虚词仅仅是这棵大树上的片片树叶。沿着这个比喻的思路说开去,虚词处于从属的地位,虚词需要依附于实词。虚词在一个句子中,只不过起代替(代词)、介绍(介词)、连接(连词)、感叹(叹词)等作用。基于这种考虑,决定这一部分略而不写了。

但关于“文言虚词学习方法”、“文言复句关联词语古今对应”、“常用文言虚词分类”等问题,知道一些还是必要的。正巧,手头有王传勋先生编著的《语文用表》(南京大学出版社),其中有王先生为说明虚词问题设计的三张表,分门别类,一目了然。为大家复习方便,转录于此。在此特向王传勋老师致谢!

文言虚词学习方法(表一)

方 法

举 例

分清虚实 某个词既可是实词,又

可是虚词

顾: 1.实词:相如顾召赵御史书曰

2.虚词:顾吾念之。

辨明词义

通晓古今

同一词表达的意义不同

谁为。(介词)大王为(动词)此计者。

不同的虚词表示相同的意义

少数沿用下来

舟摇摇以轻飏,飘飘而吹衣。

(以和而 ,意义、作用相同)

“学然后知不足”中的“然后”。

有的完全消失

作发语词的“夫”“盖”等。

有的意义发生了变化

“虽”在文言文里是”即使”的意思。表退

一步说;现在与“但是”相呼应表转折。

有的改用了别的词

语气助词“矣”现改用“了”。

结构助词“之”现改用“的”。

注意特殊

兼词

诸:放在句中,等于“之于”; 放在句末,等于“之乎”。

虚词连用

噫吁 !危乎高哉!(三个连用〕

双音单音

“于是”、“无论”、“可以”。“从而” “其实”、“虽然”大都是两个单音词,与现

在不同。

分类整理

以类为纲,比较异同

如副词可以分为表情态、程度、时间、数量

范围等来整理,进行比较。

以词为纲,掌握用法

如“之”可作代词,也可作助同、动词。

文言复句关联词语古今对应(表二)

类 别

文言文例词

现代文例词

并列复句

而、亦、以、与、及、且 且

载 载

也、和、跟、同、以及又 也

也 也

承接复句

而、则、即、遂、乃、而后、若夫

于是、方、便、然后、至于

而、且、且 况

而且、并且、尚且

递进复句

尚、(犹) 亦

非独(惟) 亦

尚且 何况

不仅 也

非惟 抑亦

不但 也

选择复句

如、若、抑、且、

非 则

或、或者、还是

不是 就是

取舍复句

与其 毋宁

与其 孰 若 宁 无(不)

与其 不如与 哪如

宁肯 也不

因果复句 以、为、因故、是故、以故、是以

因为、由于、所以、因此

假设复句

如、倘、若、苟,使、即而、向使

如果、假如、假使

转折复句

但、然、而、顾、则、然而、然则

那么(可是)可是、但是、

条件复句

非、无、无论

除非、无论

常用文言虚词分类(表三)

词类 用法

例词

代词

人称代词

第一人称

(我)我、吾、予、(余)之

第二人称

(你)汝、(女)、尔、子、若、乃、而

第三人称

(他、它) 彼、之、其

指示代词

近指(这)

是、此、斯、兹、之

远指(那)

彼、夫、其

无定代词

肯定(有人、有什么)

或、有

否定(没有人、没有什么)

其无

疑问代同

副词

表示疑问或反问

表示程度

谁、孰、何、胡、奚、曷、安、焉

少、稍、颇、最、至、甚、太

表示范围

但、徒、第、皆、尽、俱、凡、咸、悉、举、毕

表示时间

既、已、尝、素、方、适、将、且、即、遽、亟

数、遂、乃、寻、旋、终、卒、竟

表示肯定和否定

必、固、诚、信、不、弗、毋、未、勿、非(匪

表示强调或反问

乃、宁、岂

表示谦敬

请、敬、谨、幸、惠、辱、敢、窃、伏

介 词 组成介词结构

(但有时省略宾语)

以、为、与、于、乎

连 词

顺连

而、以、且、则、若、盖、故、是以、是故、

转连

而、则、然

助词

结构助词 在结构上起辅助作用

之、者、所

语气助词 在语气上起辅助作用

叹 词 一般独立句外,表感叹

也、矣、焉、耳、乎、耶、与、哉、其、夫、盖

嘻、噫、呜呼、嗟夫