（三）有利于学习、识别、评价、借鉴和继承已有的信息研究成果

目前，信息学研究中的许多结论和成果是通过运用各种科学方法而取得的，如果我们不满足于在字面上被动接受这些研究者所得出的结论，不仅知其然而且要知其所以然，就必须能够理解研究者在提出问题、搜集资料、采

集数据和分析研究中所采取的各个步骤，以及由此得出结论的过程。如果不了解、这些方法和步骤，在这些方面不具备相应的知识，那么就很难理解和评价信息学研究中许多新颖的、令人感兴趣的研究成果。有经验的研究人员在评价一篇科学论文时，往往不会只看其结论，重要的是要看论文作者是通过什么方法得出这个结论的。