石家庄市第九中学 李纪明

对“学习方法”这个词，同学们常挂在嘴上，但能真正掌握并灵活运用一套科学的学习方法的同学不多，多数同学的学习还处于盲目状态，所以学习效果不理想。经过多年的实践，我们体会到“八环节学习法”符合同学们的学习实际和认识规律。“八环节学习法”的八个环节是：

制订计划——课前预习——专心上课——及时复习——独立作业——认真改错——系统小结——课外学习

这八个学习环节前后紧密联系，组成一个比较科学、完整的学习方法体系。

为什么说“八环节学习法”是科学的学习方法呢？因为它符合人对事物的认识规律，请看下面六个环节：

课前预习——认识（学生独立认识）

专心上课——在教师指导下再认识，再实践及时复习——巩固性认识

独立作业——再实践

认真改错——深入认识、实践

系统小结——再认识（产生质的飞跃）

这样，通过多次认识，多次实践，学生对知识的认识就能逐步深化，才能真正牢固地掌握。

对这几个环节，学生可根据自己的实际情况灵活运用。我们发现，凡是在学习中应用以上几个环节的同学，学习成绩就比较好。我校 87 届仇海平同学，他坚持用七个环节学习，学习成绩一直是年级前三名。还有一名女同学， 她运用其中六个环节学习，在班内名列第一。由于上课、作业是直接受老师控制的，同学们大都比较重视，但这样学习只有一次认识和一次实践的机会， 不可能对知识彻底掌握。因此，学习效果就不理想。

“八环节学习法”可以大面积提高同学们的学习效率，可以使同学们变被动学习为主动学习，提高自学能力，由“学会”变为“会学”，从而掌握自己的学习命运，做学习的主人。只要你按照“八环节学习法”进行学习， 你的学习成绩一定会提高。你实践一下，准会尝到甜头。

下面向你介绍“八环节学习法”的第一个环节——如何制订计划。